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第七章（第3页）

仅仅一天下来，烨翎的识字有了很大的进步，并且知识和道理的理解能力也更加深了一个层次。本来他还觉得书籍晦涩难懂，但经过全智字字珠玑的启迪，书本顿时让他耳目一新。休息时，全智也十分容易亲近。他小心翼翼地前去请求全智答疑解惑，全智含着慈祥的笑意悉心为他指点迷津。

如此喜人的时光，过的真是飞快如梭。放学时烨翎都还在对元书房恋恋不舍。石澈听他滔滔不绝地夸书本，夸学习，夸全智，夸连礼，夸元书房，知道他在学室过的愉快，也喜不自胜地在晚上转述给连望。连望知道这孩子聪慧好学，难得为烨翎高兴起来。

元书房里还安排了丹青课。烨翎对这个就有些苦恼了。在知识的海洋里遨游对他来说已经得心应手，但是毛笔用起来就没有那么称心如意了。本来他写字都还不容易，更别说拿笔画画了。

烨翎握着笔，抖着手。纸上的线条越来越扭曲，他额边的汗珠也冒地越来越多。

连礼趴在他的桌案旁，看着他憋屈，自己也憋屈。连礼叹口气，说：“你这样拿笔，能用好吗？”

烨翎扭头一看，连礼的作品早就完成了。那上面只有简单的线条勾勒，画的盆栽也很简单，却极具美丽的风味，其间的意趣更是无穷，烨翎只须一看便能知会其中奥妙，引得心间涟漪不断。

连礼的笔杆敲敲烨翎握着笔的手，被敲的地方就缩动一下。连着打了好些下，连礼觉得差不多了，才拿自己的小手包着烨翎的拳头开始行笔。没帮烨翎多久，连礼就让他自己来。没过几下，烨翎对线条的把控已经上手。

“唉，真麻烦，可算会一点了。”

连礼的抱怨并未让烨翎心有异样，心情反而如下笔般顺畅，很快画出来的东西就有了雏形。

和连礼大画的的盆栽大差不差。不过只有相似的形，却不含一分相似的意。

“切，大学人精。”

连礼回到自己的座位，又开始重新起画。烨翎看着桌案上的画作，面上缓缓爬上些许赤色。他急着用手掩盖纸上的线条，只是手不够大，只得让自己的小脸越来越红。

皇子们平时也有武学课，除了用兵的军略外，元书房还有自己的练武场。教功法的师傅都是军队里操练军兵的教官。他平时最喜欢让皇子们累的趴倒在武场上。也许是年龄问题，每次总是连礼先倒下，随后是连艺，剩下就是烨翎和连悌较劲。两个人每次都要争得脸红脖子粗的。若是烨翎先趴下，连悌便会在武场上仰天长笑，叫他们小臭虫。师傅见了这幕也给连悌叫好，狠狠地夸他几句。

若是比拼功法，烨翎便能用自己独到的理解数次将连悌擒于身下。连悌动弹不得，只能嘴里不带停地嚷嚷。

“啊！！你个臭骷髅！本殿若也是十一岁，解决你定不过三招！唉呦！”

全智的戒尺跑到了教官的手上，在连悌的小脑袋上拍了两下。

“说错话了就要挨打！”

这天到了放学的时候。石澈和莫问芳以及李万和都在元书房门口等着接皇子下课。三个人守在一起，难免寒暄几句。万和还是没放弃拉帮结派平步青云，问芳自己退向一边，让他们俩自己谈。石澈只能一通乱扯，尽量把话引到别的点子上。

万和还要继续劝，就听见连悌哭地震天响地跑了出来。一把鼻涕一把泪，连悌说的什么也听不太清。但是大家都知道今天的武学课上又是怎么一回事。万和一边教着他要“愿赌服输”，一边赶紧带他往泠宓宫回赶，连招呼都忘了打。

第二个从元书房里走出来的是连艺。虽然才上完武学课，但他的姿态端庄如常，见了问芳和石澈依旧不忘礼仪。问芳忙让他免礼，石澈也觉得让孩子早点回去休息比较好。

马上，烨翎就到了石澈跟前。

回定琛榭路上，烨翎抱怨道：“有没有人能管管二皇子的嘴。”

石澈劝道：“二殿下还小，你要多让着他点。”

本以为回去了能好好休息一下，没想到还没到蒲彧宫门口，就看见孟茯从那里看了过来，应是在等他们。

“石良官安。”

“见过孟公公。”

简短客套过后，孟茯把吩咐转述给石澈。原来是连望请烨翎到怡霓宫做客。他随即送他们一行人到怡霓宫门口，便复命去了。

怡霓宫内到处都是花木扶疏，石与树交相辉映，按时收敛或绽放，是自然的千姿百态，有巧夺天工之嫌。宫人们在其间到处穿梭，划起阵阵幽香如风。若是不知道这是哪儿，恐怕会被错认为是临天海的一角。

一个侍弄花草的小太监注意到他们，便躬身前来迎接。

“见过石良官。见过烨殿下。两位请来吧，我家娘娘恭候多时了。”

由小太监带路，一行人穿过弯弯绕绕的花间小径，路的尽头是一座小亭。

花影朦胧间，石澈感受到一簇视线，瞬间把他拉回到某处不知名的沙场之上。

如此强力，恐怕是员骁勇大将。

走过花丛一角，他发现了视线的来头。那人虽面色如常，但目光深处是山雨欲来的凌厉。脆弱的时间经不住风吹草动，也许下一秒就要响起助战的号角。

不过也就一瞬，石澈又回到了鸟语花香的怡霓宫。

芮贵人手持书卷，两指还捏着一颗棋子。芮潭渌面容淡丽，眉目五官却被描绘得新致脱俗。一身雪青仿佛能化旱为水，让人有种她坐于湖边诗亭的错觉。

方才的错觉吧。

石澈转念一想，带着后面一行人到了潭渌面前。