不知不觉中语文老师就上完了一节课,苏瑾和云俊辰与孩子们都听课听的入迷,原来王维是这么牛的一个诗人啊!他的诗句好有意境,很美。
与孩子们和语文老师告别,和他们在儿童乐园玩了一会儿,跟着孩子们课间30分钟跳一支舞时间,乖乖凤凰传奇的歌曲节奏一响,小孩子们欢快的跳了起来!
“啊!你们不该跳儿歌二只老虎了吗?”
“那不是我们跳的,那是在妈妈肚子里跳的,我们都长大了呀!”三宝很是不屑的告诉妈妈爸爸。
“我们要跳大人跳的舞,这舞带劲吧!来妈咪爹地一起跳呀!”
“乖乖!三个小豆丁很熟练的摇摆着很是好看啊!”
三小只小腿踩节拍踩的个个像风火轮似的,三人变换着角度和距离的长短,不时的炫酷,还该死的好看极了!
“老公,我们老了吗?怎么感觉跟不上孩子们的脚步了呢?”
一支曲子苏瑾和云俊辰都没有跳到最后,三崽却个个完美酷炫收官。
叮铃铃丁铃铃叮铃铃
“好了!孩子们上课时间到了!”
“我噻!播音主持人?”
“谁给你们请的啊?宝贝们?”苏瑾小声的问老大,云思辰。
“奶奶!”
“牛啊!婆婆好给力!”
“你们好!我是也铭!曾是央视节目主持人,现专门负责他们三的授课。”
“你好!也老师!我看过你的节目!很喜欢你的演讲与口才!”
苏瑾两口子与对方相互握了下手,就把孩子交给了他,苏瑾就和云俊辰偷偷的在隔壁看直播现况了!
“好!同学们好!”
“老师好!”
“我是节目主持人,现在负责你们三的演讲与口才得教学。”
“下面教大家四种声音的魅力:
1,小孩的声音。
2,青年的声音。
3,中年的声音。
4,老年的声音。
听我来给你们讲课,大家我把知识点开始吸收的,我呢带大家学习,不同角色音的,不同音色的重点技巧。
第一个小孩音:一。发音的声音要靠前,通过找一个字,什么字?ei来找到感觉。
二。头略微抬起15角度,睁大眼睛,把好奇的声调拉长去问,尽量大声的去说,ei哥哥!我要吃糖葫芦!
第二个年轻音:我们首先找到声音还是要靠前,可以通过发音来找到感觉,语调要上样来,我们收手势还要作揖,
比方说大家闺秀也好,或者公子也好,都要来作揖的哈,来,嘴巴呢要小嘴,古人说话呀,小嘴小声慢
慢说,走,一小女子见过公子,今日一见果然不同凡响。
这就可以了。
第三个点就是成熟音了:
我们找到声音靠后,
可以通过o来找到感觉,眼睛呢略微的眯一点点,
嘴巴呢不要张太大,手呢可以轻轻的托住下巴,然后来说一句话,淡定的说,人都是有底线的,一旦被人踩过这个底