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第34章(第1页)

于是她便只好迷茫地努力,大家都在学习,所以她学习。

“郁青,常老师找!”

有人在门口喊她。

郁青慢吞吞地抬头,又慢吞吞地走过去。零星传来几句议论,不过很快消失了。

感谢她的成绩,至少没人敢质疑她的智力水平。

和一般高中生一样,郁青也不喜欢去办公室。平心而论,办公室的老师对她比同学对她好多了,但郁青只觉得他们虚伪,或者说她没办法判断老师们是真心还是假意。

当你的家长是这所学校的副校长时,你也会有这种困惑的。

不过这个常老师……似乎比较真心。

据郁青了解,常老师是新来的英语老师,刚刚研究生毕业,现在还在实习期。其实是挺容易虚情假意、功利的设定,但不知道为什么,很多事情由她做出来就会变得非常真诚。

无论是精心设计的ppt还是一字一句的详细修改,她都无比认真。

啊,还有,她给一些相熟的同学起了可爱的小昵称,比如叫她——

“小花。”

常莉颇为孩子气地用椅子滑了一圈,声音有点大,她不好意思地吐了吐舌。郁青没忍住微笑起来。

常莉也不尴尬,笑道:“对嘛,年轻小姑娘就该多笑笑。”

不过这抹笑容转瞬即逝,郁青很快又回复了冷脸,淡淡道:“常老师,你有事找我?”

“嗯,聊聊作文。”常莉正色道,“”小花,你觉得这次作文,你写得怎么样?”

郁青缓缓道:“……还可以吧,我记得我是第二。”

“对,和第一就差零点五分,但你真的觉得够好吗?”常莉继续问。

郁青沉默了。

常莉等了她一会儿,见她不愿意说,便把话挑明:“用评分标准来看,你当然是写得很好的,甚至比第一更好——她多少占了点字迹工整的印象分。但和你自己比呢?我认为你退步了。”

郁青微微咬住下唇,含混不清道:“分数提高了就好。”

常莉微微蹙眉,并不退让:“你也很清楚,按找你以前的写法,更容易在大型阅卷里脱颖而出,为什么不用?”

郁青有点烦了,脱口而出:“我为什么要脱颖而出?”

话一出口她便后悔了。

说得有点多,或者说,这不是应该和老师说的话。

她低着头不敢看常莉,怕她看出什么,又怕她什么都没看出。

常莉似乎是轻轻叹了一口气。

一只手轻轻拍了拍她的肩膀:“没关系,慢慢来。但无论是哪个阶段,与众不同都没有错。”

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