她取下帽子,塞进书包里,一站起来,整间教室一静,所有人都在看她。
李老师一看脸,笑了,过来拉她:“是你啊,我听小陆说了给你办了个旁听证让你来上课,拍得怎么样?梁导教训你没有?”
柳苇乖乖答道:“梁导没有教训过我,我要是拍得不好,他就一直拍。”
李老师:“挺折腾人的吧?习惯就行了。”
李老师把她放在角落里,拍拍手叫所有人都站过来。
但大家还是扭头看后面角落里的柳苇。
站在柳苇身边的人跟她搭话:“同学,你是几级的?”
柳苇不好意思,小声说:“我是旁听的。”
她一接话,更多的人转头跟她说话。
“你认识李老师?”
“你几岁了?”
“你个子真高,是模特吧?”
李老师:“一会儿我让新同学自我介绍,你们以后要一起上课的,不要把人吓坏了。来来来,都看我。”
学生们嘻嘻笑一场,都看李老师。
柳苇以前上李老师的课时,都是李老师自己做动作,然后让她学。李老师说形体课就是教学生们怎么做动作才好看。
这回真的来上课了,她以现果然跟她当时完全不同。
李老师先跳了一节操,同学们都各自站开,一起跟着跳操。
柳苇站在最后,发现这真是风水宝地。一跳起来,所有的人都不看她了,她特意站得远了点,自己跳自己的,很放松也很自在。
跳操等于是活动身体。
李老师跳完一节回头看一眼柳苇,看她的动作虽然慢了一两秒,但做的又快又利落好看,似乎是肌肉记忆,她记动作很迅速,一遍就能全记住,过后自己跳也能跳个七七八八。
李老师思考了一下,把柳苇叫到前面来了。
其他学生这下可以光明正大的看新同学了。
李老师:“过会儿再让她自我介绍啊,都看我现在。今天教个新舞,我先跳一节,你在这边跳。”她指着柳苇。
柳苇就站在李老师左侧。
李老师站定,一脚划出去:“哒-哒-哒……”
李老师一边喊拍子一边跳,动作又快又好看,是一段现代舞,女团舞,有很多诱惑的动作,摸嘴唇、摸脖子、摸大腿、扭腰抖臀、提腿弓身,等等。
后面的同学跟着跳一会儿就跳不下去了,这时他们发现新同学竟然好好的跟下来了,而且虽然动作慢一点,有时会漏一个动作,但她的动作很好看。
同学们站远点给新同学和李老师让地方,一边小声议论。
“跳舞的?”
“应该是跳舞的,动作很好啊。”
“也不算好,像是有段时间没练了,有些地方她跟不上。”
“但动作很好看啊,味道很足啊。”