“我也觉得黄老师的描述不像是我的娃。”杜红英是知道小五不仅会说也能说,一张小嘴不停的叭叭叭,和她说话都你都插不上嘴,说出来的话还能甜死人。
“那回头问问小五,她一定遇上了什么不开心的事儿,让她觉得在班上不想说话了。”赵崇庆宠娃已经没有底线了:“我去找校长给她换一个班。”
“姑姑,这事儿别慌,先问清楚了再说。”
别动不动就说别人的不好啊,咱先找找自己的原因吧。
这是杜红英的处事态度。
“小五这么乖的孩子在她眼里这么不行,那肯定是她的原因。”赵崇庆主打的就是自己的娃自己宠,有问题都是别人的问题。
杜红英能说啥?
这就是教育理念的不同吧。
她还真不适合教育娃娃,像她这种教育方式出来的娃娃就是讨好型人格,会产生自卑感。
“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……”听着黄鹂一样的歌声就知道是小五放学回来了。
咱就说这像是性格内向的小孩?
杜红英和赵崇庆对视了一眼,就看到挎着书包戴着红领巾跑回来的小五。
“姑奶奶,妈妈,我回来了。”
取下书包挂在墙上,进卫生间洗手,边吃阿姨做的糕点边夸赞,整张脸阳光又灿烂,还真是看不出内向半点痕迹。
“小五,在学校有什么高兴的事儿吗?”
赵崇庆坐在孩子身边笑着问她。
“高兴啊,每天都高兴,可以看到很多同学学到很多新知识。”小五的回答无懈可击毫无不高不兴的痕迹。
“有很多同学那是不是交了很多好朋友?”
赵崇庆追问,杜红英坐在旁边听着悄悄的竖起了大指拇,真的,再一次被她们教孩子的方式所折服。
要是自己就是开门见山直接问:你是不是在班上不说话啊,是不是不和同学们一起玩儿呀?
“没有,一个好朋友都没有。”
说到这事儿小五连吃糕点的心情都没有了,放下糕点拍了拍手憋了憋嘴:“我还得努力学习,再跳两个级。”
杜红英瞪大了眼睛,跳级就像玩儿似的?
是真这么聪明还是忘记喝孟婆汤了,带着上辈子的记忆来的?
确定这是我亲生的?
“不用给自己这么大的压力。”赵崇强摸了摸她的头:“姑婆想知道你想跳级的原因,可以说吗?”
“哎。”小大人一般叹息一声:“他们都太幼稚了,根本没办法做朋友。”
赵崇庆看了一眼杜红英,用眼神示意她找到了小孩在学校内向的原因。
杜红英也有点傻眼:和九岁的孩子同一个班,然后你还嫌弃人家幼稚?闺女啊,你才七岁,不是十七岁!
“那你在班上有没有当班干部?”赵崇庆笑道:“姑奶奶小时候当过班长,学习委员,当得最多的是文艺委员,你呢?”
“没当,老师让我当,我一个都不愿意。”
“为什么?”