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第467章 你是怎么看的（第1页）

明明是在周末的时间，一开口就整的和上班培训一样，不管别人是什么感觉，喻昭昭是立马想“x”掉退出去。直播选景还是在报告厅的舞台上，大屏幕上还有着课题组的专家介绍。怎么看怎么雷人，无法调动普通路人的一丁点兴趣。直播间目前不过才一二百人，但是底下的互动还是挺“热闹”的。“白教授您好，终于能有机会聆听您的讲座了！”“邓灵老师今天真美！”“早就听说了启智记忆法的神奇之处，期待各位专家组的讲解！感谢专家组的倾情奉献！小小礼物不成敬意，祝愿启智记忆法课题组首播成功。”这时直播间突然出现了一连串的烟花喻昭昭差点笑出来，合着还要收礼物？“大家不要送礼物，你们能把我今天所讲的内容成功学会，对我来说就是最大的收获了！比送什么礼物我都开心。”白教授一说完，屏幕下方密密麻麻的出现了一大堆的彩虹屁。紧接着，邓灵接过话筒，先美美的做了个自我介绍，又开始介绍身后的专家组成员。半个小时过去了，有用的知识点是一个不讲直播间人数也稳定在了4000＋，虽然人数不定，但是一直有人互动。真是路人进来也有吐槽的，但是应该都被拉黑了。甚至还有人提起来了“四汲县学生”事件。邓灵立马就脸黑了，“麻烦咱们的工作人员把带节奏的键盘侠拉黑。”可能这句话踩到了大家的雷点上，直播间陆陆续续的走了好多人。喻昭昭也懒得看了，调试了一下灯光，提前一小会儿打开了直播间。结果只是刚开播，直播间里就涌现出了大量观众。喻昭昭坐在镜头前，认真的看着弹幕，期待着也有人询问一下自己对于“四汲县学生案”的看法。但是直播间太和谐了一个带节奏的都没有。“啊，等了一个星期俺终于等到了！”“主播今天可以教背《阿房宫赋》吗！背哭了背哭了，还没背会！”喻昭昭点了点头，回答说：“好的，我记下了，稍后安排。”可能是网友没想到喻昭昭会回复自己说的话，瞬间惊喜的打开了礼物面板，才发现主播还是不允许送礼而其他在直播间的观众们，也纷纷说出来了想让主播带着一起背诵的内容。喻昭昭本来准备的有，但是大家这么热情也不好意思拒绝。基本上说的都是初高中必背的内容，喻昭昭什么都能讲，所以根据难易程度，随机选取了10个，最后把本子上记的10首古诗或者文言文给大家展示了一下。“这就是今天要讲的内容了，大家有什么想法可以直播结束后给我留言。”因为互动耽误了一会儿时间，所以到正式准备开始讲的时候，已经到了八点钟了。正准备开始讲第一首《阿房宫赋》，直播间突然被人刷屏了。“主播，你作为老师，怎么看待四汲县事件？”如果只是一两个人发，也就罢了，但是所有人都是一模一样的话术，直接在直播间里刷屏了。这本就是如今网络上最热的话题。这些人节奏一带，还真有不少人问喻昭昭是怎么看的。喻昭昭丝毫不慌，反而想说一句，你来的刚好！喻昭昭早就忍不住想为王怀鑫多说两句话了。“我的看法？我自然是希望这件事情能被严肃处理。那个孩子叫做小鑫，我们之前认识，机缘巧合认识以后，我就加上了他的微信。发现这个孩子防备感很重，也有一些抑郁的倾向，就一直在想办法和他聊天。也从中得知道了一些事情。那几个学生走到今天，其实是可以预料到的。他们比传统意义上的坏学生还要夸张，坏事做尽，殴打老师。我见到他们班主任的时候，他们班主任伤口还没好呢，他们班主任现在也已经被迫离开了学校。他们就是因为有着保护伞，学不会为自己的行为负责，所以才会越来越嚣张。”喻昭昭短短几句话，瞬间引燃了整个直播间，所有和此案件相关的账号几乎全部被封禁了。大家知道这件事情也就是从恶魔哥的视频上开始了解到的。所以喻昭昭这么一说，大家瞬间明白了！这不是一个简单为公正仗义言辞的主播，而是半个当事人！喻昭昭看了一会儿弹幕，才继续开口说道，“小鑫被害现场后面的第一视角，是我拍摄的。”那天遇见小鑫被校园暴力之后，我担心孩子心理上会出现什么问题，就从他的班主任那里要来了他的微信。一直有在开导他，侧面的教他遇见这些事情该怎么处理，我们俩的关系也慢慢近了一些。但就在出事的前一天，我联系不上他了，他还直接把我的微信拉黑了，打电话也是不接，后来干脆直接关机。当时我就觉得心跳的厉害，直接报了警，警察非常负责任，第一时间就进行了具体事件调查，发现小鑫前一天去同学家之后，就没了消息。当我发现联系不上小鑫时，想起来了那几个学生的班主任老师说过，他们曾经在玉米地里折磨过小动物，所以才想进去找一找，顺便录了视频。接下来的事情，视频里面都体现的很清楚，大家也都知道，我就不再多说。我想表达的是有些人的恶，不值得法律对他法外开恩！如果不是我及时赶到，小鑫说不定已经不在了。他身上的伤口很严重。”喻昭昭说到这里，忍不住的有些哽咽，甚至有些反胃。：（）教书育人，我的目标是最美教师！