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第36章（第1页）

安黎抿了一小口红酒：“当然可以。”

沈陷开心地笑了起来，他拿起酒杯，在安黎的酒杯上碰了一下，一口闷掉了杯里的酒。

“你这个拿酒杯的姿势不太对。”

“那安医生教教我？”

“好啊，”安黎答应着，“首先，要将酒杯底部轻轻放在桌面上，然后用三个手指，食指、中指和拇指，握住杯脚，就像这样。”

安黎修长的手指覆盖住沈陷的手背上，握住了透明的玻璃杯。

沈陷小心翼翼地学着，手指在酒杯周围画出一个柔和的弧线。

他感到杯脚的冰凉，也感到安黎的手指温暖而有力。

“接下来，"安黎继续道，"另一只手握住杯身的底部。”

“轻轻地转动酒杯，红酒充分与杯壁接触，释放出它的香气。”

沈陷红着脸将手指从酒杯里抽了出来，拿起了另一个杯子，学着安黎的模样。

“这样吗？”

“对，现在很标准。”安黎笑着回答，“你学的很快。”

第25章打闹

第二天早课。

沈陷坐在教室后排，不时低头看看手表，抬头张望后门。

昨天本来应该是极其圆满的一天，和安黎的第一次约会甜甜蜜蜜，沈陷幸福的冒泡泡。

可偏偏有三只狗不安好心把他的泡泡一个不留戳破，顺便兜头倒了一大瓶开塞露。

直到上课铃响的最后一秒，顾明才鬼鬼祟祟从教室的后门走进来。

他看见了沈陷杀人的目光，摸摸鼻子悻悻坐到了门口的位置。

离他远远的。

这节是电影鉴赏的选修课，硬生生被老师讲成了阅读理解课。

电影是一点不看，PPT念个不停。快下课时，玩手机玩得昏昏欲睡的学生们才重新精神抖擞。

“《平安夜，杀人夜》中，男主角比利是一个怎样的人？”

恰时下课铃响了起来，底下一片躁动，同学们噼里哐啷的一边收拾东西，一边激动的大喊：“是个杀人狂！”

老师无奈，咚咚咚敲着桌子。

“不是，不是，他是一个一辈子活在心理创伤阴影下，只能奉行自己认同法则下的可怜人。”

“他曾经也是善良的孩子，你们要结合他的早年经历深入的分析到底是什么原因导致了他成为一个杀戮机器……”

他的声音淹没在桌椅摩擦和谈笑风生中。