蒲子铭和她“理论”好一番,“那你明天上学的时候去问问英语老师,看看这个单词怎么读,好吗?”
“嗯。”妙妙点头,信心满满:“就是爸爸你读错啦……”
这个阶段的小孩子似乎更信任老师。
然后继续教语法:“there()adeskandochairs……这里应该用就近原则,看and之前,adesk是单数,所以用is……”
妙妙说:“不对!这里有三个东西,应该是are……”
蒲子铭深呼吸一口气,把她的英语课本翻出来,又开始教单复数。
这不翻还好,一翻发现妙妙的课本上画满了小动物,其他的笔记都空白,一看就是上课走神了。
蒲子铭拍了个照片发给老婆,这才看到老婆让自己带女儿去吃肯德基的信息,他回复:
【我觉得今天的肯德基可以不用吃了,你觉得呢?】
蒲子铭倒也没有很生气,可能是因为之前的阶段已经让他做好了充分的心理准备。
他放下手机,开始询问女儿:“这里画的是什么呢?”
刚开始,妙妙怯生生地看着爸爸,发现爸爸没有真的生气后,这才语气雀跃地说道:“这个是小蛇啊,和妙妙一样,妙妙也是小蛇……”
“这个是兔子,这个是老虎……”
“但是妙妙上课的时候应该画画吗?”
妙妙的耳朵拢搭下去:“嗯……不应该。”
过了一会儿,妙妙悄悄睁开一只眼睛:“可是妙妙真的听不懂嘛……”
孩子都说了她听不懂,老父亲又能怎么办呢?
他和老婆商量,要不然给女儿报几个辅导班,或者请家教老师。
这才小学阶段,四十分的数学和六十分的英语确实不太行。就算是奉行快乐教育,至少也要跟上大部队的进度吧。
戚彤雯挺乐观的,她还没有辅导过女儿的作业,自信于自己和丈夫的智商:【你也别太忧心忡忡了,难道我和你两个人还教不好女儿?我感觉小孩子的学习是需要过程的,她们对于这个世界的认知、理解还不够,我觉得妙妙不是学不会,只是她还不能够理解,等到某一天,妙妙说不定就豁然开朗了……】
蒲子铭:【要么你下次休息时来辅导一天?】
戚彤雯不假思索地答应:【行啊,这有什么问题。】
蒲子铭委委屈屈地告状:【妙妙今天还说我教她不对,我说爸爸是海都医学院毕业的,当年全省前十……】竟然被女儿质疑了!
戚彤雯说:【一定是你脾气太好了,教育孩子的时候还是要严厉一点。】
过了一会儿,戚彤雯说:【但是也别太严厉了,妙妙还小呢。】!
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