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第七十四章 光荣榜（第1页）

“我去问。”庄牧生一马当先，冲出了教室。

他太好奇了，要说一个实验室就能把化学成绩提高15分，作为化学老师的他是不相信的，如今数学和物理都证明有了分数增加，他就更想知道其他科目的情况了。

赵丹年和卢老师等人留在教室里，一口接一口的吸烟，很快将房间吐成了仙境一般。

“校长，老庄说您要看成绩？”生物老师先过来了。

“对，卷子拿过来了没？”校长熄灭了烟头。

“我以为是要成绩。”生物老师笑了一下，递出一张纸，上面清晰的标着成绩。

“有成绩单也行，有没有把锐学组的成绩给单列出来？”校长现在也叫学习小组为锐学组了。

生物老师有点奇怪，问：“要单列出来吗？”

“嗯，以后要成立一个班，叫鸿睿班，给他们单独授课。正好，现在把锐学组的给单列出来，再算一个平均分。”

“还要分班？为什么啊？”不止生物老师奇怪，其他人也好奇的很。增加一个班的工作量可是不少。

校长没解释，从兜里掏出一包宝成烟，给周围每个老师都发了一根，道：“看这次的成绩，锐学组的成绩有明显的提高，既然如此，就要尽可能的给他们创造条件，单独分班，对锐学组的学生和其他学生，都是负责人的做法。

卢老师低着头没吭声，他自然知道锐学组分班的始末，没想到校长已经做出了决定。

但转念一想，卢老师也理解校长的做法，平均分都提升35分了，别说是分班的要求了，他们就是想把操场占了，校长估计也会同意。

“算出来了，全年级的平均分是26分，锐学组的是31分。”一名老师叫了一声。生物的总分是50分，但题是不少的。

校长看向生物老师，问：“测试的时候，他们的平均分是多少。”

生物老师苦笑：“学习开始的时候，生物没搞测试啊。”

“比高考的时候呢？”

“提高了。高考的时候，生物平均分是21分，我记得清楚的很。”21分是卷面分数的40%，在西堡中学属于正常的得分率。

校长默默点头，一会儿道：“等英语和语文的平均分送来了，算一下他们的总分是多少。”

英语成绩送来的很快，锐学组的平均分更高，达到了52分，令许多人大吃一惊。

就在几个月前，还有学生的英语是个位数呢。

“看来背课文是挺有用的。”来送成绩的英语老师很不愿意承认这一点，英语的难点和重点应该是语法才对，如果不是要讲语法，英语老师的作用要削弱好大一块。

要说不甘心，肯定是有点的。

赵丹年照例问到：“英语的平均分提高了多少？”

“全年级来看，提高了5分左右，锐学组的提高了18分。”英语老师算出这个数字，自己也吓了一跳。

赵丹年的呼吸也略显急促。

总分平均增加了50分？这比单科增加50分还要令人吃惊，因为单科的分数上升有极限，正常学生达到90%的分数就会遭遇瓶颈，满分所耗费的精力要比90%多上数倍。

平均加分就不同了，就现在不到平均线的分数，到高考的时候，再增加几十分都是有可能的。

半个小时后，庄牧生拿着政治和语文的分数回来，喊道：“来个人加总分。”

两名会用算盘的老师主动帮忙。

一会儿，三个项目都算了出来。

庄牧生当场念了出来：“语文平均分增加4分，政治少了5分，总分算下来，全年级平均提升20分，锐学组的平均提升52分。”