jg询问:[既然你对她好奇,为什么不干脆问你上司?当儿子的总比网上了解得多吧。]
纪弥顿了顿,有些支支吾吾。
他说:[阿姨对我很客气,我收敛点比较合适。]
jg:[?]
i:[就是要懂得见好就收吧。]
jg:[你多聊到几句,就是得寸进尺了吗?]
i:[唔……虽然每个人不太一样,但我可能分辨得不对,保险起见,默认他也比较脆弱。]
贺景延捕捉到“也”这个字眼,询问:[之前不小心碰上过玻璃做的了?]
与之隔着一条走廊,纪弥把半边脸颊往枕头里埋了埋。
他犹豫要不要说,其实是一些很无聊的事情,放在平时从不提起。
但jg的话……
反正对方要是懒得看消息,就可以直接忽视,如果觉得自己敏感,也不妨碍自己在现实里的外界评价。
i:[好久之前的事情了,我爸爸身体差,不怎么出门,所以我放学都是一个人走。]
[有同学和我住得近,他的家长会捎我一程,那时候电瓶车管得不严,可以载两个小孩。]
[还有父母拉着我说话,问新发的试卷难不难,又打听我考得怎么样。]
纪弥当时在这方面有些迟钝,见他们热情体贴,便会不知所措地应声,还不明白太复杂的人情世故。
自己坐在电瓶车上,有让车子变得很挤吗?他尽力把缩得很小了。
试卷的难度到底该怎么叙述?他家小孩有没有考好,自己是否害人被怀疑不用功读书?
纪弥打字:[后来有人往我校服后面贴纸条。]
纪弥组织了下措辞,尽量委婉地说:[他说我没有爸妈,喜欢抢别人的。]
那张纸条是谁贴的呢?其实纪弥都记不清楚名字。
早操的时候,他隐约感觉到周围有人看他,很快,老师便发现不对劲,还根据字迹处置了闹事的学生。
前后大概五分钟,中间没有同学提醒自己,背后被贴了东西。
后来有人悄悄找纪弥道歉,说她早就看到了纸条,但是别的同学让她不要多管闲事。
纪弥听完以后很害怕,自己显然被讨厌了,而且不止一个人。
或许他们看到纸条的时候,恨不得附和着多贴几张上去。
纪弥回想着:[那时候十来岁吧,我还没什么清晰的正确观。]
[出这种事情,反而觉得是自己做错了事,才会让他们有敌意。]
jg:[但你
只是纯粹的受害者。]
i:[现在想起来的话确实,后来因为那件事,我就学会了怎么看脸色。]
jg:[看看你的学习成果?]
jg:[你的上司应该没有挂一副,你多聊几句他母亲,他就会发酸的表情。]