语文办公室在二楼,程然抱着已经收完的语文作业,轻轻的敲开了语文老师的门。
杨晓燕抬起头一看是程然:“请进。”
“老师,这是昨天的语文作业。”程然把收来的作业本放在杨晓燕的桌子上。
见杨晓燕清点完了作业,程然打算离开,却没想到杨晓燕却叫住了她。
“程然,”
只见杨晓燕在几张文章里拿出了一张,递给程然,程然接过。
文章字迹工整,通体仔细简洁,从此可以看出主人写作时的认真。
看出来了程然的疑问,杨晓燕笑说:“你写的作文用词造句以及情感表达都达到了一定的水平,我和语文组的其他老师商量了,打算把你的作文复印出来然后分发到每一个班级里作为参考,你觉得怎么样?”
巨大的惊喜突然砸在自己的头上,同时程然也想到什么:“一班的同学也会看到?”
杨晓燕没有想到程然会关心这个,但还是认真的回答道:“对啊,作为传阅,不出意外的话高一学生每个人都会人手一份你的文章,还有什么疑问吗?”
“没有疑问!”杨晓燕话音刚落,程然立马回应。
这作文本来就是随手写给覃衍的,一开始还打算发下来直接拿去送给覃衍,这下好了,还省了自己的力气,开心还来不及呢,又怎么还会有疑问。
听到程然这么说,杨晓燕满意的点了点头。
“有你这句话啊,老师就放心了,好啦,你先回去吧。”
“好的,老师再见。”
办公室里的其他老师也注意到了两人的对话,看到程然走后,其中一名老师抬起头来,扶了扶眼镜。
“杨老师,她就是你们班的程然啊?”
杨晓燕嘴边的笑还没有落下,听到于老师这么问,笑得更开心了。
“是啊,这个孩子很聪明,尤其是肯下功夫,上次考试成绩虽然没有在班级里公布,但我特意查了一下程然的成绩,发现她的成绩不仅是班里第一而且都能在全校数着了。”
“是吗,可她不是在16班嘛?”于老师对此也感到惊奇。
“可不是吗,一颗好苗子。”杨晓燕也不知道为什么,程然明明很有实力,可偏偏在最后一个班呢。
“过段时间啊,我可得好好跟她班主任说说,要是行啊,就把她调到一楼重点班里去。”
于老师也觉得这是个好主意,认可的点点头。
当老师的哪有不喜欢学习好的学生的。
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中午放学,程然答应要带黄子琪去吃饭,两人去了张蔻艺推荐的那家饭店。
“今天的人还不算多,要是平常啊,咱们可能都没有位子坐。”