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第89章（第1页）

程迟音：“……”好在20分钟很快过去，二试开始。二试题目全是解答题，一共四道，前两题40分，后两题50分，满分180分。第一题的40分拿下难度不大，照例是送分题。从第二题开始，题目渐渐有了刁钻恶心人的趋势。考场外，明远的几个数学老师聊着天。其中一位问杜兰：“听说程迟音还要参加物理竞赛？”杜兰：“物理老师拉着迟音让她参加，这能怎么办呢。”“物竞跟咱们数学竞赛还是有不小差别的。”“物竞要学很多大学物理的内容，差不多就是用大学物理来考高中生。但咱们数学竞赛内容还是限制在初等数学范畴内，考察的还是思维和解题技巧，那种技巧性的要求，对我们老师来讲都难度不小。”“那句话怎么说的来着，数竞的命题人想选出来的不是学的多的人，是真正聪明的人。”几个老师讨论着，就看到考场们打开，陆陆续续有学生出来，停下谈话。程迟音走在路上，身后几个同学追过来：“迟音等我们一起！”从八点考到十二点，除了中间休息的20分钟，将近四个小时一直在精神高度集中地做题，程迟音转头看到大家脸上都有疲惫。一行人一起往外走。“你，经历过绝望吗？”“有几道题也太阴间了吧！”“麻了，花了好多时间准备解析几何，没想到一试考了立体几何。”“迟音，你这道立体几何题怎么做的？”程迟音的答案简单粗暴：“建系暴力解决，用解析方法做立体几何。”其他人一脸膜拜看着她：“我也想建系的，结果我发现我暴力求解暴力不出来，救命。”回到集合点，几个老师开车回酒店。大家也没上楼，直接聚到一起坐在酒店大厅沙发上，杜兰和其他几个明远的数学老师围过来，紧张地问：“怎么样，题目还记得吗？”学生们努力回想起来：“第一题是等差数列，第二道是集合。”“额，后面啥来着。”杜兰看向程迟音：“还记得不？”程迟音点点头，拿过一张草稿纸默写起题目来。“等差数列{an}满足……则a1的值……”“如图，正方体……，最大值最小值分别是多少。”很快，一试试卷中八道填空题、三道解答题，程迟音一字不落默写出来，旁边同学和老师看着她，面色有点古怪。这记性……照相机吗？杜兰低声问其他同学：“看看，题目是这样的吗？”同学们扫了几眼，忙不迭点头。这连标点符号都没错一个就离谱。默写完一试试卷，程迟音将草稿纸递给几位老师，又开始默写二试试卷。二试试卷只有四道解答题，很快就默写完成。老师们聚在一起过了遍题目，渐渐统一了解题思路，回来问学生们：“这第三题你们怎么证的？”有同学抢答：“费马小定理正逆各用一次，然后证明这个式子一定大于n。”杜兰微微摇头：“费马小定理不能逆用。”“不能逆用？那我伪证了……”这同学瞬间沮丧下来，问程迟音，“迟音你呢？”程迟音回忆了一下，说道：“分类讨论，是素数的时候用欧拉定理，是合数的时候将式子分解。”杜兰微微点头，这个思路是对的。几个老师得出结论：“一试的送分题不少，除了填空最后两题和解答最后一题，其他题目差不多就是向高考靠拢。”“但是填空最后两题和解答最后一题，难度一下拔高了，能做出来的学生不多。”“二试试卷的区分度也加大了。”“嘶……二试这四道解答题，除了第一题送分，后面三题都有点恶心啊，这比去年的题目难不少吧。”另一位数学老师皱眉总结：“这两张卷子，一试送的分不少，分数下限提高了，大部分学生的分数应该都不会很难看。但是……”杜兰接道：“上限也低了。”这不算什么好事，毕竟送分题多的同时，难题又比往年难度拔高一层，导致的直接后果就是在某一个分段上，学生们的分数可以预见得会变得十分集中和拥挤。杜兰觉得甚至很大可能会出现分数断档的情况。这样一来，很明显，省队名额和省一省二奖牌的比拼就落在这些不好写的难题上，一个小题可能就是有奖没奖的差别。杜兰心里估算了一下，说：“按照这两张卷子的难度，省队的分数线可能在170分左右，省一线估计在140分上下。”她话音刚落，手机响起来，杜兰一看来电，他们班物理老师打来的。接起电话，就听见里头物理老师急切的声音：“小杜啊，迟音考完了吧，快两点了你们怎么还不回学校？”